El pívot de los Minnesota Timberwolves, Rudy Gobert, denunció la falta de esfuerzo de su equipo después de la derrota del viernes por la noche ante los New Orleans Pelicans, algo que el entrenador Chris Finch dijo que se abordó el sábado.
Los Timberwolves lideraron el partido del viernes por hasta 18 puntos al comienzo del tercer cuarto, pero vieron esa ventaja evaporarse a mitad del cuarto en camino a una derrota por 119-115 ante los Pelicans, que estaban en el puesto 14.
«En algún momento, si los jugadores no tienen responsabilidad, alguien tiene que rendir cuentas por los jugadores», dijo Gobert a los periodistas después del partido. «Estoy hablando de esfuerzo directo. Sólo estoy hablando de esfuerzo directo. Ni siquiera estoy llegando al lado del baloncesto, como… los errores son parte del juego, pero el esfuerzo para mí para un equipo que quiere jugar por un campeonato, es inaceptable».
Gobert, que terminó el partido con 12 puntos y 16 rebotes, llegó incluso a decir que el cuerpo técnico podría necesitar enviar a la banca a ciertos jugadores que no se están esforzando lo suficiente.
«No es una posición fácil para un entrenador sacar a muchachos del juego», dijo, sin nombrar directamente a ningún jugador. «No es algo que quieras hacer, pero creo que si los jugadores no muestran ningún esfuerzo, en algún momento, no importa cuán talentosos seamos como equipo, si no tienes eso, simplemente no podrás ser un equipo ganador».
Antes del enfrentamiento del domingo contra los LA Clippers, Finch dijo que estaba al tanto de los comentarios pero argumentó que el equipo observa un «alto grado de responsabilidad».
«Manejo todas mis conversaciones con nosotros mismos en casa», dijo Finch. «Decepcionante [Gobert] Sentí la necesidad de salir. Sin embargo, eso ya se ha abordado hoy. Nunca ha habido un equipo que haya ganado algo significativo que haya sustituido su camino hasta allí».
La derrota dejó a los Timberwolves a 32-21, empatados en la columna de derrotas con los Phoenix Suns por el sexto puesto en la Conferencia Oeste.
