La Junta Directiva de Killeen ISD aprobó el martes una serie de recomendaciones de optimización del distrito diseñadas para garantizar la eficiencia a largo plazo, fortalecer los programas estudiantiles y administrar los recursos de los contribuyentes de manera responsable.
El proceso de Optimización es parte de un esfuerzo estratégico para organizar y mejorar la forma en que el distrito utiliza sus instalaciones, personal y programas para servir a los estudiantes y a la comunidad de manera más efectiva.
Después de meses de estudio, reuniones de partes interesadas y aportes de la comunidad, los fideicomisarios votaron a favor de seguir adelante con recomendaciones que incluyen varias consolidaciones escolares y ajustes de programas que entrarán en vigor al final del año escolar 2025-2026. Las recomendaciones de optimización aportan nueva programación al distrito, aumentan la cantidad de estudiantes en escuelas de mayor calidad y se proyecta que reducirán los gastos del distrito en más de $100 millones en los próximos cinco años.
Las decisiones están guiadas por cinco enfoques de optimización aprobados por la Junta: resultados académicos, instalaciones de alta calidad, liderazgo y personal sólidos, participación de las familias y los estudiantes, y recursos para la preparación de los estudiantes.
Las recomendaciones aprobadas incluyen:
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Cerrar la escuela primaria Peebles al finalizar el año escolar 2025-2026; los estudiantes serán rezonificados para asistir a Brookhaven, Clifton Park y Killeen Elementary.
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Cerrar las escuelas secundarias Eastern Hills y Palo Alto al finalizar el año escolar 2025-2026; Palo Alto será reutilizado como una instalación de Colocación de Educación Alternativa del Distrito (DAEP).
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Poner fin a los programas de Pre-K3 en los campus ubicados en Fort Hood al finalizar el año escolar 2025-2026. (El distrito continuará ofreciendo programas Pre-K4 en todos los campus).
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Buscando un socio de transformación de 1882 Texas Partnerships para la escuela secundaria Manor.
Killeen ISD se comunicará directamente con las familias y el personal afectados en los próximos meses y proporcionará planes de transición diseñados para apoyar a los estudiantes y garantizar un proceso sin problemas.
Las fases futuras del plan incluyen la posible consolidación de la Primaria Hay Branch en una fecha posterior por determinar, la consolidación de la Primaria Cedar Valley y la Primaria Timber Ridge al final del año escolar 2026-2027 (con algunos estudiantes de Timber Ridge rezonificados a la Primaria Maude Moore Wood), la ampliación de la programación bilingüe en la Primaria Willow Springs en los grados PK-5 a partir de 2027-2028, e iniciar un estudio de terceros en 2027-2028 para reinventar la programación de la escuela secundaria y ampliar el acceso a CTE, STEM y inscripción dual.
El distrito proyecta alrededor de $18,7 millones en reducciones de costos en el primer año y más de $100 millones en cinco años a medida que se implementen las recomendaciones. El trabajo también posiciona a KISD para responder a los desafíos demográficos y financieros en evolución, incluida la disminución de la inscripción y un déficit proyectado en los fondos federales de Ayuda de Impacto.
«Aprecio a nuestra Junta Directiva por tomar decisiones difíciles en el mejor interés de nuestros estudiantes y personal», dijo el Superintendente Dr. King Davis. «Reconocemos que cambios como estos pueden ser emocionales para nuestra comunidad, pero estos pasos son necesarios para fortalecer los cimientos de nuestro distrito y garantizar que podamos continuar invirtiendo en oportunidades para cada estudiante».
Durante los últimos meses, los líderes del distrito facilitaron un extenso proceso de participación comunitaria que incluyó asambleas públicas, reuniones de personal y una encuesta en línea que recopiló comentarios de más de 1,300 padres, personal y miembros de la comunidad. Esas aportaciones informaron directamente las recomendaciones finales aprobadas por la Junta.
Los líderes del distrito señalaron que los comentarios y los datos de la comunidad desempeñaron un papel central en la configuración de las recomendaciones, lo que refleja el compromiso de KISD de unir los datos con los valores y experiencias de su comunidad.
Los pasos adicionales aprobados como parte del plan de optimización a largo plazo incluyen implementar el modelo Accelerating Campus Excellence (ACE) o programas similares a ACE en 2026-2027, solicitar unirse al Sistema TEA de la Red de Grandes Escuelas en 2026, desarrollar un Índice de condición de las instalaciones para el otoño de 2026, invertir en un nuevo plan de formación de maestros en 2026-2027 y realizar una evaluación del programa de apoyos de educación especial en 2026-2027.
«Estas decisiones son el resultado de un estudio cuidadoso, un amplio aporte de la comunidad y un compromiso con la sostenibilidad a largo plazo», dijo Davis. «Estamos avanzando juntos para hacer que KISD sea más fuerte y más sostenible para el futuro».
